PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA 2022-2025
Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) è la carta d’identità della scuola: in esso vengono illustrate le linee distintive dell’istituto, l’ispirazione culturale-pedagogica che lo muove, la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività.
PERCORSO AD INDIRIZZO MUSICALE
La scuola secondaria di I grado offre agli alunni che si iscrivono al primo anno, l'opportunità di frequentare un corso di strumento musicale tra sassofono, tromba, clarinetto e percussioni. Il corso costituisce un prezioso ampliamento dell’offerta formativa, ha valenza curricolare ed è regolamentato dal Decreto Interministeriale 1° luglio 2022 n 176.
Le lezioni si svolgeranno di pomeriggio e a ciascun alunno saranno dedicate 3 ore settimanali. Gli iscritti avranno inoltre la possibilità di partecipare a manifestazioni interne ed esterne la scuola.
Riportiamo giusto qualche video per rendere l’idea di ciò che gli alunni realizzano in questa scuola, molti altri video sono reperibili sulla piattaforma YouTube e sulla pagina Facebook dell'Istituto:
Street Band per le vie della città di Montesarchio
Concorso “Si viaggia RE” VI ed. registrato dal TG7 Basilicata
CURRICOLO VERTICALE - RUBRICHE VALUTATIVE
il documento definisce le finalità di apprendimento, le strategie, i mezzi, i tempi, gli strumenti e i criteri di valutazione, le risorse interne ed esterne e la rete di relazioni che permetteranno agli allievi di conseguire le competenze.
PAI 2023-24
Il Piano Annuale per l’Inclusività (PAI) è un documento redatto dalle scuole come strumento per progettare un’offerta formativa e una didattica inclusiva per tutti gli studenti con bisogni educativi speciali. Si tratta infatti di un importante testo che va a integrare quello più articolato del Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) di ogni istituzione scolastica.
R.A.V.
Il Rapporto di autovalutazione (RAV) è lo strumento che accompagna e documenta la prima fase del procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche, ossia l'autovalutazione.
Il RAV fornisce una rappresentazione della scuola attraverso un'analisi del suo funzionamento e costituisce inoltre la base per individuare le priorità e i traguardi verso cui orientare il piano di miglioramento.